martes, 26 de febrero de 2019

Entrada 4 preguntas

Preguntas :
  • ¿Que es un disco duro? R=El disco duro es el dispositivo del sistema de memoria  del PC que usamos para almacenar todos los programas y archivos ya que es el único capaz de guardar datos incluso aunque no esté alimentado por corriente eléctrica.
  • ¿Que es CD- ROM? R=Un CD-ROM es un disco compacto de tecnología óptica que se utiliza para almacenar y utilizar información en medios informáticos.
  • ¿Qué es DVD?R=Un DVD es un disco óptico para el almacenamiento digital de imagen, sonidos y datos con mayor capacidad que un disco compacto o CD. El término se conforma de las siglas de Digital Versatile Disk, expresión inglesa que se traduce como "disco versátil original".
    Fue introducido al mercado por primera vez en el año 1995, momento en el que se concebía especialmente como un soporte de vídeo que reemplazaría al VHS. Por esta razón, en sus orígenes las siglas correspondían al término digital video disk
  • ¿Qué es una memoria USB? R=Una memoria USB (de Universal Serial Bus), es un dispositivo de almacenamiento que utiliza una memoria flash para guardar información. Se le conoce también con el nombre de unidad flash USB, lápiz de memoria, lápiz USB, minidisco duro, unidad de memoria, llave de memoria, pen drive, entre otros. Los primeros modelos requerían de una batería, pero los actuales usan la energía eléctrica procedente del puerto USB. Estas memorias son resistentes a los rasguños (externos), al polvo, y algunos hasta al agua, factores que afectaban a las formas previas de almacenamiento portátil, como los disquetes, discos compactos y los DVD.
  • ¿Que es una memoria micro SD?R=microSD es un formato para tarjetas de memoria flash para el almacenamiento de archivos digitales en dispositivos electrónicos. Es especialmente usado en teléfonos móviles, dispositivos GPS portátiles, reproductores de MP3, consolas de videojuegos y unidades de memoria USB. Son resistentes al agua, las temperaturas, los rayos x y golpes.

    Deriva del TransFlash de SanDisk; de hecho las tarjetas TransFlash y microSD son lo mismo, con la diferencia de que microSD agrega soporte para el modo SDIO.


Ingles

 Cómo usar Can y Can’t para hablar de habilidades

¡Seguimos con el inglés básico! Hemos visto algunas cosas muy importantes aquí en los últimos artículos . Hoy vamos a hablar de cómo usar can y can’t para hablar de habilidades.
Son palabras muy comunes al hablar, y ya verás que también son fáciles de usar.
Entonces, hoy toca el verbo auxiliar can. El verbo can se traduce básicamente por el verbo “poder” en español. Habla de una habilidad, algo que sabes o puedes hacer.
En otras palabras, el famoso know-how.
Lo único es saber que hay un par de dificultades con la pronunciación: como can y can’t son muy parecidas, ¿cómo se diferencian al hablar?
Aquí tienes unos ejemplos:
can speak English.
You can speak English.
He can speak English.
She can speak English.
We can speak English.
They can speak English.
La negativa es can’t. Igual que can, se usa con infinitivo sin to. Es igual para todas las personas.
can’t speak Japanese.
You can’t speak German.
He can’t speak Swahili.
She can’t speak Chinese.
We can’t speak Portuguese.
They can’t speak Italian.


Ingles

simple 

Frases afirmativas: la estructura afirmativa del presente simple se compone de: Sujeto + verbo.
A la hora de conjugar el presente simple para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” dejamos el verbo en su forma infinitiva sin modificarlo, y para las terceras personas he”, “she” e “it, añadimos un “-s” al final del verbo.

Para las frases negativas: Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.
  • do not (don't) read
  • He does not (doesn't) eat
  • They do not (don't) talk

El presente continuo en inglés

El presente continuo se compone de dos partes: el presente del verbo to be + el "present participle" del verbo principal, es decir el infinitivo del verbo + ing
Para conjugar el Presente continuo se realiza de la siguiente manera:
SUJETO                                             AUXILIAR (TO BE)                                       GERUNDIO                                                                                                                            
Iamtalking, eating, listening, reading, driving, playing...
He, she, itistalking, eating, listening, reading, driving, playing...
You, we, theyaretalking, eating, listening, reading, driving, playing...

     

Tiempos del presente (simple y continuo) en inglés

El presente simple y el presente continuo en inglés

En este post hablaremos de los tiempos presentes en inglés: el presente simple y el presente continuo, explicaremos su estructura y su uso. Utilizamos el presente simple para referirnos a rutinas y acciones generales. El presente continuolo utilizamos para referirnos a accionesque están teniendo lugar en el momento.

Estructura del presente simple 

Frases afirmativas: la estructura afirmativa del presente simple se compone de: Sujeto + verbo.
A la hora de conjugar el presente simple para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” dejamos el verbo en su forma infinitiva sin modificarlo, y para las terceras personas he”, “she” e “it, añadimos un “-s” al final del verbo.
 
Para las frases negativas: Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.
  • do not (don't) read
  • He does not (doesn't) eat
  • They do not (don't) talk
​En las frases interrogativas: Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?
  • Does he sing?
  • Do you want?
  • Do we learn?

Uso del presente simple en inglés

El Presente simple se utiliza para referirnos a rutinas o accciones que realizamos cotidianamente, como hechos generales, acciones repetidas o situaciones, emociones y deseos. También lo utilizamos para dar indicaciones o mandatos (Modo imperativo) y para hablar de eventos programados en el futuro. Recogemos sus usos con ejemplos en la siguiente tabla:
Uso                                                                                                                   Ejemplos                                                                                                                                                                                                     
Hábitos y rutinas
  • He drinks coffee at breakfast
  • She never eats meat
  • We go to the cinema regularly
Hechos generales o hechos científicos
  • Water freezes at zero degrees
  • Elephants live in Africa
  • Her mother works in a hospital
Eventos y acciones repetidas
  • The children take the bus every morning
  • In Edinburgh rains always
  • They drive to work everyday
Construcciones de futuro
  • The train to Brussels leaves at 08:00
  • The meeting is tonight
  • His mother arrives tomorrow
Instrucciones o indicaciones
  • Open the packet and pour the contents into hot water
  • Do your homework
  • You take the No.6 bus to the last stop and then take the underground
¡Atención! El "simple present"no se utiliza para hablar de lo que está ocurriendo en este momento.
Se suele utilizar el presente simple con adverbios de tiempo always (siempre),  every day (cada día),  usually(normalmente), often (a menudo), sometimes (a veces), rarely(raramente), hardly ever (casi nunca), never (nunca)…
Estos adverbios de tiempo van delante del verbo, excepto cuando se usa  el verbo “to be” que va delante del adverbio.
  • He isn’t always at home
  • You are often sad
  • They are rarely on time

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El presente continuo en inglés

El presente continuo se compone de dos partes: el presente del verbo to be + el "present participle" del verbo principal, es decir el infinitivo del verbo + ing
Para conjugar el Presente continuo se realiza de la siguiente manera:
SUJETO                                             AUXILIAR (TO BE)                                       GERUNDIO                                                                                                                            
Iamtalking, eating, listening, reading, driving, playing...
He, she, itistalking, eating, listening, reading, driving, playing...
You, we, theyaretalking, eating, listening, reading, driving, playing...

 

Estructura del presente continuo 

Frases afirmativas: Sujeto + verbo auxiliar (to be) + gerundio.
  • I am eating
  • He is playing
  • They are drinking
Negaciones: Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + gerundio.
  • I am not eating
  •  
  • He is not (isn't) playinh
  • They are not (aren't) drinking
Estructura interrogativa: Verbo auxiliar (to be) + sujeto + gerundio?
  • Are you eating?
  • Is he playing?
  • Are they driving?



viernes, 22 de febrero de 2019

entrada 3 que es una wiki

Como hacer una wiki tutorial

Características

  • Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web.
  • Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.
  • Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.
  • Este módulo se basa en Erfurt Wiki.
  • Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.
  • Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.

entrada 2 que es un blog


CARACTERISTICAS DE UN BLOG


Las características que tiene un blog es:
  • publicación periódica
  • organización craneológica
  • contenido dinámico
  • formato funcional
  • facilidad tanto en el uso como la administración

martes, 19 de febrero de 2019

lenjuague

Tipo
Descripción
Ejemplos
AMFIBIOLOGIA
Doble sentido usuario de la palabra manera de hablar
Estare solo este fin desemana
Bi saliendo a mi amiga de colejio
BARBARISMO
Pronunciación o escribir mal las palabras
Muchas grasias
Me alluda  mucho
He escribido un poema
CACOFONÍA
Encuentro o repetición de la misma
Carlos comio co migo ayer
Pedro parece perdido

EXTRANJERISMO
Voz frase o giro de un idioma extranjero
Estoy ok contigo
Me mando un mail
Eres el nomber one
ARCAÍSMO
Este se presenta cuando se usan palabras en su modo antiguo para completar frases, habiendo palabras útiles más adecuadas para expresarse en el momento.
Vusted sabía que todo estaría bien.
– El curriculum vitae está perfecto.

DEQUEISMO
Se considera como el uso inadecuado de la preposición “de” delante de la conjunción “que”. Es una de las fallas en el lenguaje más extendidas por Latinoamérica.
 “Yo sabía de que pasaría así” por “yo sabía que pasaría”.
 “Él dijo de que iría” por “él dijo que iría”.
HIATO
 que consiste en repetir la misma vocal en sílabas contiguas provocando un efecto sonoro desagradable
Ya aparece el Sol en el horizonte
Iba a arreglar el desastre que provocó
Paga a Alicia 


¿Por qué es importante expresarse de forma adecuada?

Porque con ello podemos ser una de las personas con una forma adecuada y directa en ese sentido.
Cuando una persona no dice lo que es importante no nos sabemos comunicar con las personas que están en nuestro alrededor. Nosotros tenemos varias formas de expresarnos y comunicarnos. cuando estamos con nuestros vecinos, amigos entre atrás personas que no conocemos hablamos de diferente manera con ellos y por eso es necesario poner en practica esos para saber como estamos hablando con esas personas.
Si queremos hablar de una manera bien y perfecta como se dice y saber cómo se pronuncia.

lenjuague

Situación de contexto

El sábado fui con mis tíos a una fiesta de su comunidad. Me anime  porque hay una amiga de mi prima que me cae bien, me gustó mucho y se convirtió en mi amiga al principio. Nunca había tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió presentármela.
Ya en el baile mi prima me la presento, pero ella habla muy adecuadamente,te cuento una parte de la conversación:

-Prima: Migue te presento a mi amiga.

-Yo: Hola, es placer conocerte.

-Ella: ¡Hola, amigo! Me dijo tu prima que estabas hablando de mi en el camino hacia acá será que te caigo bien.

-Yo: ja, ja, ja es verdad. Si hable de ti, pero solo porque te quería conocerte.

-Ella: Yo pensé que era por que estoy bonita 

-Yo: Bueno, si te confieso que estas muy guapa y quiero conocerte mejor, espero que antes de que termine esta velada podamos intercambiar WhatsApp, Facebook, Instagram y demás redes sociales.

-Ella: Bueno me parese buena idea. Pero te confieso que me caíste bien te voy a contar algo. Mi tío me dijo que me iba a enseñar para hablar el inglés.

-El: Yo puedo enseñarte a un poco de inglés. Seguramente para indicarle a tu tío como utilizar el can’t (no puedo) o algo haci como You can’t bite me (no puedes morderme).

-Ella: Esta bien te paso mi número telefónico y en Facebook me encuentras como"Sofia Aguilar" bueno seguimos hablando por que más al rato ya me voy a meter.

-El: Me parece perfecto te busco en redes sociales para apoyarte con el ingles voy a crear una herramienta digital y te paso el link.

-Ella: Esta bien me parece buena idea.

En ese momento no sabía que pensar, pero les confieso que me emocione al conocerla mejor.
Esa es mi anécdota del fin de semana.





Castillo Fuentes Alma Lucero                                1ºD
Huerta Cruz Montserrat